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傳承中國(guó)文化 弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)熱線
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12月13日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專業(yè)委員會(huì)專家驗(yàn)收組蒞臨武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新城小學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行“全國(guó)書(shū)法示范學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。最終，學(xué)校以高分通過(guò)了驗(yàn)收，成為“全國(guó)書(shū)法示范學(xué)校”。楚天都市報(bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，在新城小學(xué)里，學(xué)校設(shè)有數(shù)字書(shū)法教室，校園里開(kāi)設(shè)書(shū)法院，這里的書(shū)法課也滿滿的“科技范兒”。
點(diǎn)開(kāi)桌子上的屏幕，是老師想要展示的書(shū)法作品，想看某個(gè)字的結(jié)構(gòu)，點(diǎn)擊可放大；老師在講桌上示范毛筆字的提筆、落筆，怎么讓全部學(xué)生看清楚？講桌上的兩個(gè)高清攝像頭可以幫忙，一個(gè)正向機(jī)位，一個(gè)側(cè)面機(jī)位，讓學(xué)生對(duì)老師的動(dòng)作看得清清楚楚。
在新城小學(xué)的電子書(shū)法教室，教師通過(guò)多媒體實(shí)現(xiàn)書(shū)法教學(xué)的直播演示、書(shū)法臨摹等功能，讓學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)和快樂(lè)的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)。同時(shí)，在各年級(jí)全面實(shí)施書(shū)法課程，把書(shū)法課納入學(xué)校課程，每周都有一節(jié)書(shū)法課。除了普及書(shū)法教育之外，每個(gè)年級(jí)還有書(shū)法興趣班，每周一次書(shū)法興趣課。
記者發(fā)現(xiàn)，書(shū)法已成為新城小學(xué)國(guó)學(xué)文化的一部分。學(xué)校將書(shū)法與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合，將書(shū)法融入傳統(tǒng)民俗中。在慶元旦迎新年活動(dòng)中，師生們寫(xiě)春聯(lián)、送“福”字；學(xué)校把書(shū)法與經(jīng)典誦讀融合在一起。通過(guò)誦讀、書(shū)寫(xiě)品悟書(shū)法的內(nèi)涵，激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣，提高人文素養(yǎng)；學(xué)校還自編一套舞蹈《翰墨飄香 書(shū)韻悠長(zhǎng)》，在舞蹈中融入筆畫(huà)、運(yùn)筆、行筆的書(shū)法元素，學(xué)生在表演中既能感受到書(shū)法文化的氣息，又能體驗(yàn)到舞蹈的靈動(dòng)之美。
書(shū)法不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種文化和藝術(shù)。校長(zhǎng)許海艷表示，學(xué)校定期開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，給孩子普及經(jīng)典碑帖知識(shí)。學(xué)校每年舉辦“藝術(shù)節(jié)”，讓書(shū)法等傳統(tǒng)文化成為每個(gè)孩子展示的舞臺(tái)。學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)等技能的同時(shí)，更學(xué)會(huì)了做人的道理：一筆一劃寫(xiě)好中國(guó)字，堂堂正正做好中國(guó)人?！叭缃瘢瑢W(xué)校專設(shè)兩名書(shū)法專職教師，每生每周上一節(jié)書(shū)法課，有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生占60%以上。自學(xué)校開(kāi)展書(shū)法特色教育以來(lái)，學(xué)生們的性格養(yǎng)成更加沉靜，素質(zhì)氣質(zhì)同步提升。”
武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（漢南區(qū)）教育局局長(zhǎng)周慧明也參加了驗(yàn)收活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)：“書(shū)法是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并開(kāi)展的工作，需要老師堅(jiān)定不移地踐行，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和興趣，更需要專家們一如往常的鼎力支持，這樣才能更好地傳承文化經(jīng)典，弘揚(yáng)書(shū)法精神?！?/span>
